„A legjobb tanár az, aki utat mutat.”
(Anna c. film)

Szakterületeim: személy- és vagyonőr oktatás, rendészeti oktatás.

2021. május 8. óta dolgozom a Pannon Kincstárban, az új képzési követelmények szerint történő személy- és vagyonőr oktatásban.

Az oktatás során igyekszem olyan, a gyakorlatban kiválóan hasznosítható tudást adni a hallgatóknak, amely alapján a későbbi munkahelyükön is minden szinten meg tudnak felelni a személy- és vagyonőrökkel szemben támasztott követelményeknek.

Véleményem szerint nem csupán a vizsgára kell felkészíteni a hallgatókat, hanem egy olyan átfogó szakmai tudást kell adni részükre, amelynek birtokában a vagyonőr cégeknél minden egyes beosztásban kiválóan ismerik majd a feladataikat, teendőiket és az intézkedések minden egyes szabályát, hogy már a munkájuk kezdetén kimagaslóan tudják ellátni a munkakörüket.

A felnőttképzésben való oktatás nagy élményt jelent számomra, hiszen a csoportban együtt vesznek részt a 18. életévüket éppen betöltött fiatalok és a már nyugdíjasok is, ráadásul az ország minden részéről vannak jelentkezők. Az oktatási tevékenység ebből a szempontból is különlegesnek számít.

A képzés során a hallgatók különösen aktívak, bátran kérdeznek és gyakorlati példákat vetnek fel, ezáltal átbeszélünk szinte minden egyes vagyonőri intézkedési szituációt, helyzetet. Az oktatás során arra törekszem, hogy olyan, a gyakorlatban használható tudást biztosítsak a hallgatóknak, amelyre támaszkodva képesek lesznek majd a munkaadójuknál, a vagyonőri munka során felmerülő bármely kérdésre, szituációra azonnal, törvényesen, a szabályokat betartva, de emberségesen és empátiával reagálni.

„Az embertől bármit elvehetnek, ételt, szállást, tiszta ivóvizet, még a barátságot is, de van egyvalami, amit soha senki nem tud elvenni: a tudásodat.”
(Halima Aden)

Szakterületeim: személy- és vagyonőr oktatás, rendészeti oktatás, magánnyomozó oktatás, fegyveres biztonsági őr oktatás, kutyavezető vagyonőr oktatás, biztonságszervező oktatás, vizsgáztatás.

28 év rendőrségi hivatásos szolgálat után, 2014-től kezdődően a korábbi OKJ-s személy- és vagyonőr képzésben oktattam, valamint vizsgabizottsági tagként vettem részt a leendő vagyonőrök vizsgáztatásában.

2021. május 8. óta dolgozom a Pannon Kincstárban, ahol az országban elsőként indították el az OKJ után, már az új képzési követelmények szerint a személy- és vagyonőri képzést. Ez a csoport – szintén elsőként – szeptember 11-én vizsgázott és a BM Vizsgaközpont kiválóra értékelte a hallgatók felkészültségét. Az új képzési követelmények szerint elkészítettem a vagyonőri tankönyvet, amely főleg gyakorlati vonatkozásban tér el a korábbi tankönyvektől. Részletesen kitértem a vagyonőri munka során felmerülő valamennyi részkérdésre – így többek között az objektumok biztonsága érdekében kiemelten fontos tűzvédelem, CO elleni védekezés, liftekből történő mentés, elsősegélynyújtás módszereinek ismertetésére. Mindezeket saját magam által készített fotókkal illusztráltam. Ezáltal a Pannon Kincstárnál felkészített hallgatók – vizsga után különféle vagyonőr cégekhez kikerülve – a gyakorlatban kiválóan tudják ellátni feladataikat, minden szakmai részkérdést ismerve és sikeresen alkalmazva a megszerzett tudást.

Személy- és vagyonőr oktatóként nem csupán az a célom, hogy a szükséges tananyagot átadjam, hanem olyan átfogó szakmai és gyakorlati tudást adjak a hallgatók kezébe, amit a későbbiekben a vagyonőri munkájuk során adódó kihívásokban minden esetben alkalmazni tudnak. A munkaadó vagyonőr cégek pedig elismerően nyilatkozzanak a Pannon Kincstárnál végzett hallgatók elméleti és gyakorlati felkészültségéről, ezáltal öregbítve az iskola oktatási tevékenységének jó hírnevét.

„Nevessünk, énekeljünk és táncoljunk gyakrabban! Vegyük le az álarcot és eresszük ki a gőzt: nem kell a folyamatos önkontroll!”
(Brené Brown)

Szakterületeim: gyógypedagógiai pszichológia, pszichológia, kommunikáció.

Az ELTE-n szereztem pszichológus, illetve pszichológia szakos tanári diplomát, ezt követően posztgraduális képzésen tanácsadó szakpszichológus végzettséget. 10 éve egy budapesti középiskolában (Kanizsay Dorottya Katolikus Középiskola) tanítok pszichológiát. A Pannon Kincstárnál 5-6 éve oktatok elsősorban gyógypedagógiai pszichológiát, de pszichológiai és pedagógiai kurzusom is volt már.

A tanítás során az érzékenyítést tartom a legfontosabbnak. Azt tartom szem előtt, hogy a diákoknak az elméleti tudásuk mellett a hozzáállásuk, személyiségük lesz a legfontosabb a gyógypedagógiai asszisztensi munkájuk során. Az érzékenyítés lényege, hogy megismerjünk olyan embereket, akik gyógypedagógiai szempontból érintettek, valamilyen értelmi vagy fizikai sérüléssel élnek.

A tanítás során saját élményt szeretnék adni, és ehhez filmes módszert használok. Minden témával kapcsolatban (látás-, hallássérülés, mozgáskorlátozottság, értelmi sérülés, autizmus spektrumzavar) nézünk egy-egy videót, és aztán megbeszéljük a látottakat. A kiválasztott filmek sokszor igaz történeteket mutatnak be és lehetővé teszik, hogy élményszinten megismerjük a főszereplők életét, beleélhessük magunkat a helyzetükbe, és amennyire ezáltal lehetséges, a saját bőrünkön tapasztaljuk meg az emberek pozitív vagy negatív hozzáállását, ezáltal legyünk mi is emparikusabbak, jobb segítők. A megbeszélés során a tanulók sok, általuk ismert esetet is elmesélnek, nagyon hasznos beszélgetések és tapasztalatcserék is születnek.

Az egyik tanárom az egyetemen mindig azt mondta, hogy tanulhatunk bármilyen szakmódszertant, mindig a személyiségünkkel leszünk jelen és azáltal érünk el pozitív változást. Ezt a mondanivalót szeretném én is továbbadni minden, segítő területre készülő tanítványomnak.

Az üzenetem a jövőbeli gyógypedagógiai asszisztenseknek, hogy egy nagyon szép, ugyanakkor nehéz területet választottak, ahol emberileg és szakmailag is a legjobb (szak)embereknek van a helye. Bízom benne, hogy ők is ilyenek, illetve ezen az úton haladnak. Értékeljék, hogy óriási hatásuk van a gyerekekre!

Kincs van a kezükben: csiszolatlan gyémántok.